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        1. 陽(yáng)春三月春意濃,雷鋒精神我踐行
          發(fā)布時(shí)間:2021年04月09日    訪問(wèn):

                 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾十年來(lái),它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)雷鋒系列活動(dòng)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)全校學(xué)生積極投身于學(xué)校的文明建設(shè),為共建“和諧社會(huì),和美校園”作出新的貢獻(xiàn),學(xué)校團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)市委和學(xué)校黨總支的號(hào)召,在2021年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒五十八周年活動(dòng)。

                 學(xué)校團(tuán)委組織各班團(tuán)支部團(tuán)員、學(xué)生志愿者大搞校園衛(wèi)生,鼓勵(lì)我校青年志愿者學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

                學(xué)生志愿者積極參加校外街道清潔活動(dòng),小小志愿者們秉承雷鋒為人民服務(wù)的精神,用實(shí)際行動(dòng)為城市街道衛(wèi)生增光添彩。


                在班長(zhǎng)和各班團(tuán)支部干部的帶領(lǐng)下,各班級(jí)按照學(xué)校部署,制定活動(dòng)方案,將“學(xué)雷鋒”行動(dòng)落細(xì)、落實(shí),做到明確任務(wù),區(qū)域到人,責(zé)任到人,不留死角,使校園整體環(huán)境得到明顯凈化。

                 學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)學(xué)生代表與城南街道辦干部組成了慰問(wèn)團(tuán),對(duì)獨(dú)居老人、殘疾人家庭和特困家庭等7戶進(jìn)行了探訪慰問(wèn),向他們送去了大米、花生油、面條等物品以及慰問(wèn)金。

                 開(kāi)展慰問(wèn)困難家庭的活動(dòng),同學(xué)們積極參與到實(shí)踐之中,給困難家庭帶去溫暖的同時(shí)在活動(dòng)中體悟雷鋒精神。通過(guò)這次活動(dòng),他們寫(xiě)出了自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度的心得體會(huì)。

          扶貧仍在路上
          高一(22)班  陳炳睿
                 隨著2020年翻篇成為歷史,我國(guó)正式宣布全面進(jìn)入小康社會(huì),但基本脫貧不等于全面脫貧,貧困問(wèn)題仍有存在,扶貧工作仍將繼續(xù)進(jìn)行……
                 陽(yáng)光工程是本地的扶貧基金會(huì),而由陽(yáng)光工程舉行的相關(guān)扶貧活動(dòng)就在前段時(shí)間舉行了,而我非常榮幸能夠作為其中一名學(xué)生代表參與其中。
                 我們?nèi)ミ^(guò)本地的大嶺村,看見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人幫侄媳婦養(yǎng)六個(gè)孩子。當(dāng)我們了解這奇聞的時(shí)候,感覺(jué)是多么的不可思議,一個(gè)老人是如何有能力支持并照顧六個(gè)小孩的生活的呢?我便不由得對(duì)她產(chǎn)生一股敬佩之情,心想:如果社會(huì)中能多一些像這位老人一樣善良、努力改變生活現(xiàn)狀的人,那么社會(huì)就能夠更和諧、包容,脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)也就能夠更快、更高效地打贏了,國(guó)家也就能夠更穩(wěn)定、更繁榮。
                 我們還去了五保戶家庭的家,對(duì)他們進(jìn)行扶貧。當(dāng)我們打開(kāi)那狹小的房間門(mén)時(shí),我便不由得看向了那簡(jiǎn)陋的房舍,只見(jiàn)那狹小的空間里被分割成三部分,住房、廁所和廚房共同擠在這狹小的房間里。與我們所住的大房子相比,顯得太過(guò)微不足道了。而歲月更是給他們留下了不可磨滅的痕跡,那布滿皺紋的臉頰、深彎的眉毛、被曬黑的胸口,以及那不便的腿腳,無(wú)不突顯出他們的滄桑與艱辛。我心里便更加地對(duì)他們表示同情和憐憫了。我心里想著,在以后的余生里,他們無(wú)依無(wú)靠、無(wú)子無(wú)女,如何度過(guò)二十余載的孤獨(dú)時(shí)光呢?
                 國(guó)家的發(fā)展需要人民的共同努力,而扶貧作為已經(jīng)解決了的問(wèn)題,我們需要鞏固這項(xiàng)成果,防止返貧的出現(xiàn)。陽(yáng)光工程會(huì)繼續(xù)幫助扶貧,而我也會(huì)默默地參與其中。



          在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)
          高一(15)班  李詩(shī)慧
                 俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!比率菍W(xué)雷鋒月,學(xué)校舉辦了一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng),提倡同學(xué)們像雷鋒一樣釋放自己的光和熱,熱愛(ài)奉獻(xiàn),回報(bào)社會(huì)。
                 三月中旬,學(xué)校組織一批同學(xué)前去慰問(wèn)貧困家庭,我有幸成為其中的一員。在這之前,我對(duì)“貧困家庭”這個(gè)概念很模糊,對(duì)它的理解也僅僅停留在字面意思上。但這次卻讓我有了深刻的理解與體會(huì)。
                 學(xué)校用全體師生的捐款購(gòu)買(mǎi)了一批救濟(jì)物資,一切準(zhǔn)備就緒后,我們便出發(fā)了。在車(chē)上時(shí),周宏波書(shū)記給我們講述了幾戶貧困家庭的情況,聽(tīng)完后,我不禁感嘆:原來(lái)我以前所見(jiàn)的,只是冰山一角。
                 我們慰問(wèn)的第一戶貧困家庭,情況較為特殊。這個(gè)家庭的女主人離開(kāi)了,只剩男主人一人忙里又忙外。他既要照顧幾個(gè)未成年的孩子,又要外出工作,長(zhǎng)期的勞累讓他兩鬢開(kāi)始斑白,背影中也有了幾分這個(gè)年齡本不該有的過(guò)分的蒼老與疲憊。我們剛下車(chē),簡(jiǎn)陋的房屋里走出一位中年男人,他局促不安地搓著手,臉上掛著憨厚老實(shí)的笑,見(jiàn)我們帶去了一堆物資,“來(lái)就來(lái)嘍,怎么拎這么多東西!”眉梢中盡是掩不住的感激與喜悅。周書(shū)記見(jiàn)狀上去與他握手,向他以及這個(gè)家庭表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候。接著我們幫他把物資悉數(shù)搬進(jìn)屋里,周書(shū)記代表學(xué)校將全體師生的捐款交予他們手中。
                 簡(jiǎn)短的寒暄后,他十分客氣地邀請(qǐng)我們進(jìn)屋坐會(huì)兒,我們推托了好幾次才推托掉。最后我們一起拍了合照,臨上車(chē),他再次邀請(qǐng)我們進(jìn)去坐會(huì)兒,奈何時(shí)間太短,我們不得不婉言拒絕。車(chē)子已經(jīng)駛離男人家很遠(yuǎn),我卻依然可以看見(jiàn)他的背影,他似乎在向我們揮手。書(shū)記感嘆道:“他一個(gè)單親父親帶著幾個(gè)孩子生活也不容易!”這是我人生中第一次深切地感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷與不得不向生活低頭的無(wú)奈。
                 接下來(lái),我們?nèi)ノ繂?wèn)了幾戶五保戶。一到他們家,映入眼簾的便是簡(jiǎn)單的家具和老人佝僂的身影。他們一見(jiàn)我們來(lái),就想站起來(lái),可無(wú)奈被病痛拖著,行動(dòng)不便只能作罷。他們大多疾病纏身,以致于不能外出工作。在與他們的談話中,我了解到,平時(shí)政府每個(gè)月也會(huì)有人前來(lái)慰問(wèn),學(xué)校每年都會(huì)派人前來(lái)。一提到這些,他們臉上都是深深的感激之色,開(kāi)心溢于言表,滿臉的皺紋也都舒展開(kāi)了。他們的生活原本是十分艱難的,所幸在他們生活困難、未來(lái)無(wú)望之際,政府伸出了援手,社會(huì)各界也沒(méi)有袖手旁觀。得益于政府與社會(huì)各界的幫助,他們能維持最低限度的生活水平。原本居住的破敗不堪的瓦房已由政府派人建成平頂房,政府也對(duì)其展開(kāi)了相關(guān)幫扶??吹剿麄兩钏饺找嫣岣?,我們心中的大石頭已悄然落地。這大抵便是一副人間充滿愛(ài)的畫(huà)面,黨和政府沒(méi)有放棄他們,我們亦同樣沒(méi)有放棄!
                 此去一行,我對(duì)生活、對(duì)人生有了更深的理解。原來(lái)成年人的世界里沒(méi)有“容易”二字。這世間有許多的冷暖是我們從未見(jiàn)過(guò)的,我們也應(yīng)為如他們一般在艱難處境中無(wú)法自救的人帶去一絲溫暖,讓他們相信這世間有愛(ài),有人性的溫暖。
          “我們的眼睛里除了平視和仰視,更應(yīng)該多些俯視,俯視疾病和病痛,俯視角落和夾縫。我們眼中看到的,除了繁華盛景,還應(yīng)有世間冷暖?!弊屛覀儼l(fā)揚(yáng)“雷鋒”精神,積極奉獻(xiàn)社會(huì),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)!


           踐行雷鋒精神,助力脫貧攻堅(jiān)
          高一22班  梁芷茵
                 三月,又一雷鋒佳月。為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,培養(yǎng)學(xué)生們的雷鋒品質(zhì),學(xué)校組織了一次看望貧困家庭的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到踐行雷鋒精神的快樂(lè),也讓我意識(shí)到脫貧攻堅(jiān)的重要。
                 2020年我國(guó)全面進(jìn)入了小康社會(huì),在長(zhǎng)期的脫貧攻堅(jiān)的道路上,許多人逐漸走上了小康。但是,還有一小部分人并未完全實(shí)現(xiàn)脫貧,他們?nèi)孕枵年P(guān)注和社會(huì)的幫助。
                 2021年的這個(gè)三月我做過(guò)的最有意義的事情-----用雷鋒精神助力脫貧攻堅(jiān),去看望貧困家庭。到了第一戶家庭,單手拿著一箱面條準(zhǔn)備下車(chē),站下車(chē)的那一刻,陽(yáng)光刺眼,但鮮紅的義工服更加耀眼,不敢相信身上的義工服正閃閃發(fā)光,這光芒讓我無(wú)比自豪。手上那箱紅色包裝的面條頓時(shí)變得沉甸甸,讓我不禁用雙手抱住。我們要把這些食物搬運(yùn)到他們家里,車(chē)與家門(mén)的距離很短,可我走的每一個(gè)腳步都變得越來(lái)越沉重。
                 居住環(huán)境的簡(jiǎn)陋,家具的簡(jiǎn)單逐漸映入眼簾。幾張老舊的椅子隨意擺放,旁邊停著一輛蓋滿灰塵的電動(dòng)車(chē)和一輛車(chē)邊生銹的摩托車(chē),狹小的客廳顯得有些空曠,看到這里我突然意識(shí)到脫貧攻堅(jiān)的重要。男主人從房間里出來(lái),發(fā)黃的衣服有點(diǎn)凌亂,他用手揉了揉眼睛,像是剛睡醒的樣子。他走到領(lǐng)隊(duì)老師旁與老師握手,老師與他寒暄幾句后,他臉上的疲憊瞬間消失了,轉(zhuǎn)化為了笑容。當(dāng)社區(qū)工作者向我們介紹他們的家庭情況后,心里不禁佩服這位叔叔,用自己有限的能力去掙取微薄的工資支撐起這個(gè)家,照顧幾個(gè)孩子的衣食住行。不過(guò)幸好有政府和社會(huì)給予他精神上和物質(zhì)上的幫助,減輕了他沉重的壓力。看到這位叔叔臉上的笑容,想必那是感動(dòng)的,是歡喜的。幫助他們,我心里也是樂(lè)滋滋的。
                  接下來(lái)看望的幾家大部分是獨(dú)居老人,他們上無(wú)老,下無(wú)小,一個(gè)人孤苦伶仃,如今也已年老,無(wú)法工作,生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)支柱可依靠,生活困苦。如今通過(guò)政府的幫助,他們成為了“五保戶”。政府會(huì)為他們蓋嶄新的房子,會(huì)為他們提供最低的生活保障。印象中有位老人為歡迎我們的到來(lái),扶著墻,拖著瘦弱的身子從房間走到門(mén)口等我們。老人患有嚴(yán)重的耳背,他聽(tīng)不見(jiàn)我們所說(shuō)的話,但他一直笑著,合不攏嘴,眼角褶起的皺紋向我們表達(dá)了他的高興??吹剿樕系男θ荩乙灿纱讼露Q心要經(jīng)常來(lái)看看這些孤獨(dú)的老人,陪他們聊聊天。
                 在看望的過(guò)程中,也有幸能偶遇到幾位來(lái)看望扶貧對(duì)象的政府工作人員和社區(qū)工作者。據(jù)了解,他們一個(gè)月會(huì)來(lái)看望扶貧對(duì)象兩至三次,這足以見(jiàn)得政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)的重視,以及對(duì)其貫徹落實(shí)的積極行動(dòng)和對(duì)底層人民的切實(shí)關(guān)注。
                 這次活動(dòng)中,我們送去的不僅是一些食物,更是一些溫暖。他們的笑容,讓我們明白了這次活動(dòng)的意義所在,相比得到幫助的他們,收獲更多的是我們,因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)到了踐行雷鋒精神幫助他人的快樂(lè),助力脫貧攻堅(jiān)造福社會(huì)的榮幸。
                 踐行雷鋒精神,不能止步于這個(gè)三月;助力脫貧攻堅(jiān),不能欣慰于短暫幫助。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們要積極踐行雷鋒精神,助力脫貧攻堅(jiān),幫助需要幫助的人。
          慰問(wèn)貧困家庭有感
          高一(5)班  陳善佳
                 暖陽(yáng)下,和熙的村風(fēng)吹過(guò),穿過(guò)原野,越過(guò)林溪,帶著芳草的芬香將我包裹。沐浴陽(yáng)光的我,正在慰問(wèn)貧困家庭的路上。
                 今年是建黨一百周年,三月亦是雷鋒月。為了傳承雷鋒精神,激勵(lì)廣大學(xué)子汲取榜樣力量,學(xué)校組織了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)。
                 慰問(wèn)的人家雖只有七戶,但親眼所見(jiàn)的每一幕都令我感觸頗深。原來(lái),當(dāng)我們佳節(jié)闔家團(tuán)圓時(shí),有孤寡者孤苦無(wú)依;原來(lái),相較于我們的健康無(wú)慮,卻有人生而殘障,一生為病魔為困;原來(lái),意外和災(zāi)禍的來(lái)臨,如此的令人無(wú)措。生活一直無(wú)憂的我,直到今天才意識(shí)到保護(hù)墻外還有另外一個(gè)世界……同情與壓抑交織在我的心中。
                 其中令我印象最為深刻的,是一位平凡而又偉大的婦女。她一個(gè)人不僅養(yǎng)著一位天生智障的小嬸,還養(yǎng)育著這個(gè)小嬸所生的六個(gè)小孩子。但她并未因?yàn)樯畹钠D難而放棄誰(shuí),而是咬牙堅(jiān)持,用柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的雙肩扛起家庭的重任。看到此幕,我的眼眶不禁濕潤(rùn):多偉大的一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女啊!
                 當(dāng)我們將一些生活物資運(yùn)送到這些貧苦戶家里時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了孤寡老者顫抖著說(shuō)出謝謝,看見(jiàn)了艱難人家露出微笑,目睹了一人養(yǎng)活全家人的婦女感動(dòng)欣喜。這一幕幕如暖春中的驕陽(yáng)。一種難言的感動(dòng)歡喜充斥心間,猶如甘露。當(dāng)我了解到采購(gòu)物資的貨款均來(lái)自于陽(yáng)光工程的捐款時(shí),參與感與成就感涌上心頭。我真真切切地感受到了一種幫助到他人的自豪與感動(dòng),同時(shí)還有一種義不容辭的責(zé)任感。
                 “當(dāng)雷鋒同志幫助別人時(shí),大概也是這種擔(dān)當(dāng)與感動(dòng)的心情吧?”我的心里無(wú)不感慨到佩服。
                 除此之外,政府的扶貧力度也是讓我贊嘆不已。前往貧困家庭途中,沿途的幾個(gè)村莊在國(guó)家建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的方針下都已經(jīng)煥然一新,美麗如畫(huà),不再像以前那般破敗。而且,對(duì)于最為貧困的“五保戶”,政府更是按照現(xiàn)代居住標(biāo)準(zhǔn)為他們搭建起了一個(gè)溫暖的愛(ài)心房。我校團(tuán)委周宏波書(shū)記在慰問(wèn)他們時(shí)說(shuō)到:“你們放心,有政府給你們撐腰,生活一定會(huì)好起來(lái)的?!?br />        是啊,有這么一個(gè)政府,再困難也能熬過(guò)。隨著脫貧工作的順利完成,貧困戶的生活水平也不再那么困難。這樣的國(guó)家,又怎么不被人民熱愛(ài)呢?
          這次特別的活動(dòng),不僅讓我收獲了幫助他人的喜悅,更懂得了義不容辭的責(zé)任感,也因祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而自豪!

                 立德樹(shù)人,知行合一。通過(guò)校園衛(wèi)生清潔、校外街道清掃以及探訪困難家庭等系列活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們義務(wù)勞動(dòng)的積極性,為我校創(chuàng)造干凈整潔環(huán)境的同時(shí),傳播了具有新時(shí)代內(nèi)涵的雷鋒精神。我校團(tuán)委將繼續(xù)努力維護(hù)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境與亮麗風(fēng)景,鼓勵(lì)學(xué)生不斷將雷鋒精神內(nèi)化于心,外化于行,學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,努力成長(zhǎng)為新時(shí)代有作為的青年。