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        1. 廉實,成就了全新的自我。
          發(fā)布時間:2014年12月12日    訪問:

                 

                   初一期中考試表彰大會優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

                   ——初一(7)班周楊凱

           

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是初一(7)班的周楊凱,在這豐收的喜悅掛滿枝頭的日子里,我能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到很榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我能取得優(yōu)異的成績,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷與幫助,你們的不斷鼓勵,讓我對學(xué)習充滿希望,在這里,我代表全體學(xué)生,對廉實的全體老師表達最真摯的謝意:老師,您們辛苦了!

          感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓诽峁┝艘粋€良好的環(huán)境,更感謝周圍的同學(xué),因為你們的存在,讓我時刻都保持著一個最佳狀態(tài),你們的存在,讓我的學(xué)習充滿了挑戰(zhàn)。對我來說,在知識的海洋里遨游,像海綿一樣吸收知識是一件有趣的事兒。想要更好的吸收知識的營養(yǎng),七門科目都必須有好的方法。

          在語文方面,我的做法是基礎(chǔ)知識部分多記、多背,每一課的生字都要記熟,多課外閱讀部分進行圈點勾畫,理解課文的中心思想和主要內(nèi)容,作文方面多看范文,摘抄精美詞句、句子,多練筆;數(shù)學(xué)學(xué)習上,記熟數(shù)學(xué)公式,勤練題,在題目中尋找規(guī)律,總結(jié)成固定套路,把它當成“模板”,記牢,再遇到相似的題目時,發(fā)揮“模板效應(yīng)”,多難的題都會有了解題思路,這就是我自己的“模型解題法”;初一英語的學(xué)習時是一個新的起點,平時我注重多聽多讀,在記單詞上,運用“音標記憶法”,如單詞“geography, ge/dʒi/,o/ɒ/,gra/grə/,phy/fi/,四個音節(jié)連在一起:g-e-o-g-r-a-p-h-y,多讀英語也培養(yǎng)了良好的語感。

          政治和歷史要背的知識點很多,但不能只是死記硬背,還要加以理解和運用。生物和地理雖然是小科目,但也占據(jù)一定的分額,因此也要合理規(guī)劃時間來學(xué)習。有一些同學(xué)在學(xué)習地理的經(jīng)緯線時覺得比較難,各大洲的分界線弄不清楚,在此,與大家分享一下我的“形象學(xué)習法”,多看地圖和地球儀,將大致內(nèi)容形成圖畫記憶,做題時,在腦海里回憶相應(yīng)的圖片,這樣就可以將知識形象地記住了。

          同學(xué)們,學(xué)無定法,但只要我們努力勤奮,就一定能取得優(yōu)異的成績。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在老師們的辛勤教導(dǎo)下,在自身的勤奮努力下,我們的成績一定會越來越好!我們的水平一定會越來越高!

          我的講話完畢,謝謝大家!

           

           

           

           

          廉實,我一生最大的幸運

          ——初一(12)班   陳偉龍

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          時間過的真快,一眨眼,期中考試過去了,我收獲頗多。來到廉實(編者注:廉江市實驗學(xué)校)是我一生最大的幸運,因為在這里我改掉了以前許多壞習慣,成就了全新的自我。

             “學(xué)如逆水行舟,不進則退”小學(xué)老師如此教導(dǎo)我。是的,學(xué)習就如逆流中航行的船,如果不加把勁,只會被水流沖回原點。而后面那些浩浩蕩蕩的“大軍”早已在你的前方。所以,只有努力奮斗,積極進取,才能不被無情的淘汰!

              “習慣成就自然”。習慣,每個人都有,好習慣可以成就一個人,相反壞習慣也可以毀滅一個人。當然,好習慣需要有意識的去培養(yǎng)。當你學(xué)會用業(yè)余時間學(xué)習時,你就養(yǎng)成了??疵暮昧晳T,當你把它               積累到一定程度時,你會發(fā)現(xiàn)自己離成功已經(jīng)不遠了。

              廉實養(yǎng)成了我的愛好,在這里你或許能看到我躺在床上看《三國演義》,從我專心致志的樣子你會認為我從小到大都是一個好學(xué)生??赡悴⒉恢酪郧暗奈页撩跃W(wǎng)游,無法自拔。如果你能回到從前觀察我,你會發(fā)現(xiàn)我十年沒有碰過名著了,更別說熱愛學(xué)習了??墒莵淼搅畬嵵?,我便愛上了書籍,它成為我形影不離的朋友。剛來時,我學(xué)習只是因為沒事干,網(wǎng)游不能碰,電視也不能看,只能學(xué)習??晌覅s慢慢喜歡上了學(xué)習。從此,我奮發(fā)圖強,把學(xué)習當成了一種樂趣,因為我知道:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。與其去不甘愿的學(xué)習,不如把學(xué)習當成一種樂趣,由此達到別人達不到的境界,獲得成功。你不熱愛數(shù)學(xué),所以你不知道在解開一道數(shù)學(xué)難題時,那種說不出的狂喜。你不喜歡生物,所以你不知道生命的奇妙。只有把學(xué)習當成樂趣的人,才會領(lǐng)悟其中的奧秘,讓我們熱愛學(xué)習,把學(xué)習當成樂趣吧。

          廉實喚醒了我的靈魂,在這里你能看到我對老師親切的問候。在家長會,你會看到我因父母而感動流淚,可你并不知道,以前的我除了去網(wǎng)吧,就是在睡覺,出口就是一句臟話,生活狼狽不堪??稍谶@里,我已經(jīng)成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣,過著與以前截然不同的生活,這都要感謝我的老師。

          我要感謝我的班主任,孫榮元老師。一天,我因為患口腔潰瘍,疼的翻來覆去睡不著覺。于是老師便找到我,問“德瑪,你的嘴怎么了?”我本不愿意告訴她,因為以前我并不相信世界上有什么好人,除了家人。可是我疼得厲害,吃不下飯,講不出話,就小聲的回答:“嘴疼”?!昂芴蹎??那我今晚上拿藥來?!敝笏阕吡?。很快,她給我買來了藥,連續(xù)吃了兩天藥之后,我開始恢復(fù),吃得下,睡的香。老師啊,您的幾句問候給了我無窮的力量,教我如何感恩。感恩使我有理由去學(xué)習,使學(xué)習更有意義,使我本來早已麻木的靈魂又被溫暖所喚醒!謝謝您,我的老師。

          來到廉實真的是我一生中最大的幸運,我相信廉實將使我的人生變得更加精彩,更加有意義。

           

           

           

          初一期中考試表彰大會教師代表發(fā)言

          ——初一(7)班班主任林國連

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師、同學(xué)們:

            大家好!

            光陰似箭,日月如梭,不知不覺已過了半個學(xué)期,在此,我們學(xué)校組織召開2014年期中表彰大會,我很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言!

            首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和指導(dǎo),也很感謝各位同事對我工作的支持與幫助。

            有人說,“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”,作為常年奮斗在教育第一線的我來說,這些都只是些美麗的光環(huán)。教師也不過是一個平常人,一個有許多瑣事的平凡人,有笑有淚,有苦也有甜。

            我是一名普通的教師,每天早起晚睡,備課,上課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生。我擔任了初一(7)班的班主任,50個孩子的成績,班級紀律,學(xué)校衛(wèi)生,學(xué)生成長,都是我心中的牽掛,一天又一天,單調(diào)的重復(fù),基本上就是我生活的全部。但是,我沒有怨言,而是感到欣慰,因為這些孩子很爭氣,在期中考試中獲得了優(yōu)異的成績,全班總平均分排名全級第一,比同系列的班級高出10分以上,,單科平均分,政治、生物、地理也居全級第一,語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史僅以零點幾分之差,排名全級第二,有6個學(xué)生總分排名進入全級前12名。他們的收獲就是我們教師的收獲。

            俗話說:“良好的開端是成功的一半”。作為初一新生的班主任,如何讓幾十名帶著新奇邁進中學(xué)大門的學(xué)生,能夠在中學(xué)校園里有一個良好的開端,我想班主任的作用是非常重要的。因為初一新生進入了一個新的環(huán)境,面對陌生的面孔,他們有多樣的心態(tài),因此,班主任在班級管理中要了解學(xué)生的心理,及時給學(xué)生提供寬容,鼓勵學(xué)生奮發(fā)的心理環(huán)境。下面,我談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍┳龇ǎ?/SPAN>

          一、         團結(jié)合作的精神很重要:在學(xué)校里,我非常重視與科任老師的交往,多與他們談工作、談生活,盡自己的能力關(guān)心他們,幫助他們,視他們?nèi)缫患胰?。所以,在教學(xué)中,我多與科任老師協(xié)調(diào),團結(jié)一致,合理分配時間,經(jīng)常與科任老師溝通,了解學(xué)生上課的情況,針對學(xué)生存在的問題及時采取有效措施。對各個科目的教學(xué)進度進行了解,包括做導(dǎo)學(xué)案的具體情況。發(fā)現(xiàn)不完成的和未能按時上交的學(xué)生,及時找他們談話,給予耐心的指導(dǎo)。每次考完試之后,我給每個科任老師分發(fā)一張學(xué)生的總成績表,我先自個兒分析該科存在的情況,用紅色圈出,然后再找科任老師當面分析,叮囑該科任老師在上課時,要特別留意基礎(chǔ)差的學(xué)生,多提問,以此幫助他們提高成績。一(7)班,各科任老師,謝謝你們的合作,你們辛苦了。

          二、         在班中實施量化管理。我根據(jù)學(xué)校量化管理細則,制定出自己班中的細則,還專門任命一批得力的班干部,責任到個人,從衛(wèi)生、紀律、學(xué)習成績各方面讓值日班干記錄,進行獎分和扣分,每周總結(jié)一次,表揚進步的,批評和鼓勵落后的。這在宿舍管理方面,效果很明顯,我班在9月份和10月份共被評出了6個五星級宿舍。各舍長表現(xiàn)很出色。舍長們,辛苦了。

          三、         在班中營造濃厚的學(xué)習氛圍。我把50名學(xué)生按就近原則分為9個學(xué)習小組,選出小組長,小組長負責檢查組員的學(xué)習情況,包括新課預(yù)習、聽寫、背書和作業(yè)等,他們還適時舉行一些知識競賽活動,比如,課前三分鐘,語文、英語、政治和歷史科目,進行小組朗讀和背書比賽。生物地理,出題互考,以單項選擇題為主,每人至少5道題。教室后墻布置了一個張貼欄:優(yōu)秀作品展示。這平臺給學(xué)生提供一個寫作空間,學(xué)生都很想自己的作品能夠被展示,所以他們都非常用心地寫作,這樣,學(xué)生的                                                                                                                                                                   寫作水平也因此得以提高。

          四、         在班中開展“幫扶活動”,以“優(yōu)帶差”。在班級里,科代表就是小老師,是學(xué)科帶頭人,他們的知識水平是相對較高的,                                                                                                                                                       我充分發(fā)揮各科代表的作用,讓科代表以身作則,并明確自己的職責,他們可以有自己主見性的、有益于同學(xué)的學(xué)習做法。一個人的成績好和進步,還不夠,一個有凝聚力的班集體,就務(wù)必做到:共同進步,一塊成長。所以,各科代表紛紛勇躍輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),讓全班同學(xué)共同進步,共同提高。

          五、         認真積極做好分解教育工作。分解教育工作是廉實教育的一大的特色,也是老師、同學(xué)和家長的紐帶。我特別注重周記的質(zhì)量,要求每個同學(xué)必須認真寫好,內(nèi)容是本周的收獲和存在的問題,各分解老師根據(jù)學(xué)生存在的問題,對應(yīng)給出好的建議,并要求學(xué)生一定要仔細閱讀那些建議。雖然有些學(xué)生已分配給了分解老師,但我依然跟蹤他們的教育,做到動之以情,曉之以理,從而使他們健康成長。如我們班的陳穎君同學(xué),她剛來到的時候,一副十足小學(xué)生模樣:面帶羞怯,不懂怎樣與同學(xué)交往,講話愛鉆牛角尖,很好問,經(jīng)常打破沙鍋問到底。有時她問的問題,你很難作答,甚至讓人生氣。尤其是學(xué)習上,她上課經(jīng)常注意力不集中,老師剛講完的內(nèi)容,你提問她,她回答不上來。做作業(yè)時,很粗心,會看錯題目和漏做題目。有時遇到問題請教老師時,老師給她講解,他沒有靜心聆聽,而是中途插話,更可惡的是她反過來教你,不太講禮貌,讓科任老師有點不滿和生氣。在英文書寫的時候,常常寫成了“雞腸”一樣,字母間沒有間隙,但是她很聰明,也很有靈性,針對她存在的各種情況,我和分解老師,李思婷老師多次找她談話,幫她克服缺點,從各方面調(diào)教她和引導(dǎo)她。慢慢地,她下定決心改變自己,回報老師。兩個月后,她有了巨大轉(zhuǎn)變,這次期中考試由第一次月考年級排名141名躍到第29名,進步很大。另一個叫許振杰的男生,個性文靜,講話聲音很小。剛接觸他時,他很靦腆,不太敢與我交流,上課時不太集中精力,經(jīng)常走神,導(dǎo)學(xué)案也不能完成,常被我叫到辦公室批評。從全面觀察他,他屬于聰明但懶惰型的學(xué)生。面對這樣的情況,我和李思婷老師反復(fù)找他談話,耐心引導(dǎo)他,鼓勵他,挖掘他的閃光點表揚他,認定他一定能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,所以,一段時間之后,我們看著他進步。在教室里,他表現(xiàn)出很積極認真的學(xué)習,不再遲交作業(yè),也能充分利用時間,各門科目的測驗,他的成績都不斷地進步,尤其是本次期中考試由月考級排名第66名躍到了第9名。這兩個學(xué)生的進步,全班同學(xué)和所有的科任老師都為之驚嘆和自豪。這些明顯的例子讓我有所感悟:用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,挖掘?qū)W生的潛能并虛心、耐心教導(dǎo)學(xué)生是多么的重要。

           

          如今,緊張的期中考試已經(jīng)塵埃落定,一切又歸于平淡,一切又從頭開始??墒?,同學(xué)們,在你們再次踏上征程之時,是否對自己進行了總結(jié),成功也好,失敗也罷,都成為過去。期中考試不是我們學(xué)習的終點,而是學(xué)習的檢查站、加油站。

           

          同學(xué)們,我希望通過本次期中總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起更高的學(xué)習熱潮。在這里,希望你們再接再厲,百尺竿頭,更進一步,也希望今天沒有得獎的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)佳績!殷切希望全體同學(xué)認真做到12個字:“日有安排,周有目標,月有計劃”,認認真真填寫好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給你們設(shè)計的成長檔案,爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

           

          最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習進步,茁壯成長!共同創(chuàng)造廉實輝煌的明天!

           

           我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

                                                  2014年12月3