尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天和大家交流的話題是：“在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高”。
1927年4月和7月，蔣介石和汪精衛(wèi)相繼發(fā)動(dòng)反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人和革命群眾，轟轟烈烈的國(guó)民大革命失??！毛澤東提出了“槍桿子里面出政權(quán)”的重要思想；9月，秋收起義爆發(fā)，約4000人的隊(duì)伍分三路進(jìn)攻長(zhǎng)沙，遭受?chē)?yán)重挫敗，毛澤東收攏所剩兵馬900余人，放棄攻打長(zhǎng)沙，改向井崗山進(jìn)軍；1934年10月，中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征，經(jīng)過(guò)湘江血戰(zhàn)，損失極為慘重！毛澤東成功地說(shuō)服中革軍委，放棄極有可能遭至全軍覆滅的北上計(jì)劃，向敵人力量薄弱的貴州轉(zhuǎn)進(jìn)。
“槍桿子里面出政權(quán)”的重要思想，成為中國(guó)革命致勝的法寶，人民軍隊(duì)由此誕生！向井崗山進(jìn)軍，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確的革命道路；向貴州轉(zhuǎn)進(jìn)，迎來(lái)了遵義會(huì)議，而遵義會(huì)議在極其危險(xiǎn)的情況下，挽救了黨、挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。
每當(dāng)革命的緊要關(guān)頭，毛澤東總能以其超人的智慧，做出正確的決斷，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷走向勝利。
毛澤東的智慧從何而來(lái)？
1965年7月26日，毛澤東會(huì)見(jiàn)從海外歸來(lái)的原國(guó)民黨代總統(tǒng)李宗仁時(shí)的一番講話，道出了其中的秘密：他說(shuō)，“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的。以前我們?nèi)嗣窠夥跑姶蛎恳粋€(gè)戰(zhàn)役，總要總結(jié)一次經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，然后輕裝上陣，乘勝前進(jìn)，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國(guó)。”
是啊，反思和總結(jié)是成功的基石，是前進(jìn)的階梯。一個(gè)人善于總結(jié)和反思，就象迎著朝陽(yáng)走路，思著想著，就有了視野、有了頓悟、有了思路！歷史上的偉人如此，求學(xué)中的我們更應(yīng)如此！
我在一本書(shū)中看到一段這樣文字：廣東省某重點(diǎn)高中2018屆有個(gè)叫張若晨的同學(xué)，高二以來(lái)每次考試都是年級(jí)前幾名，但在深圳二模時(shí)突然跌倒谷底，排在100名之后。遇到這樣的挫折，情緒受到嚴(yán)重的影響。難能可貴的是，在老師的幫助下，他迅速調(diào)整了情緒，冷靜地反思成績(jī)下滑的原因：一是心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，影響了臨場(chǎng)發(fā)揮。二是學(xué)習(xí)上存在漏洞，剛好考到了薄弱點(diǎn)，三是時(shí)間分配不合理，影響了總分的最大化。原因找到了，對(duì)癥下藥，重新振作，重拾信心，最終他不負(fù)眾望，成為廣東省高考的屏蔽生，被北京大學(xué)錄取。
各位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到很多的困難與挑戰(zhàn)。比如說(shuō)：學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力，名次總是上不去；課上聽(tīng)講很明白，課后作業(yè)常出錯(cuò)；小考成績(jī)好，大考成績(jī)差；計(jì)算能力強(qiáng)、閱讀能力弱；等等。我們就應(yīng)該拿起反思與總結(jié)的武器，分析原因、優(yōu)化策略、克服困難、贏得挑戰(zhàn)。
記得一位同學(xué)在交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)講到：以前上晚修，一邊做作業(yè)一邊翻書(shū)或看答案詳解，不限時(shí)、不禁言、休閑式學(xué)習(xí)。結(jié)果效率低、效果差！現(xiàn)在上晚修，先看課本和筆記，回憶整理、消化落實(shí)白天聽(tīng)講的內(nèi)容，再限時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。結(jié)果，糾錯(cuò)訂正花時(shí)少，學(xué)習(xí)收效明顯高。在反思與總結(jié)中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，因而取得了一些成績(jī)。
同學(xué)們，沒(méi)有反思進(jìn)步難，少了總結(jié)提高慢。人人都是棟梁材，三省吾身天地寬！
我今天的講話完畢。謝謝大家！